作者介绍:
《倾听孩子:家庭中的心理调适(第2版)》要告诉父母们的最核心的一点是:你们有能力帮助孩子处理各种负面情绪 ,让孩子有更好的注意力去认知 、学习 ,为友谊 、合作和欢乐敞开自己的心胸 。
《倾听孩子:家庭中的心理调适(第2版)》还会为父母们提供一些基本思路帮助维系亲子之间的珍贵关系 ,其中有关如何倾听的方法不但有助于减轻孩子的烦恼 ,同样有助于减轻父母的烦恼 。
内容介绍:
上篇 倾听孩子
第1章 专门时间
一 、安排专门时间倾听孩子
二 、倾听会加深孩子对你的信任
三 、以游戏式倾听帮助孩子
四 、倾听孩子更深层的感受
第2章 游戏中的倾听
一 、在笑声中密切与孩子的关系
二 、在游戏中扮演一个有趣的弱者
三 、随着倾听的持续 ,某个特定的问题会展露出来
四 、笑声能解除孩子的紧张情绪
五 、孩子们渴求游戏中倾听
六 、怎样开始
七 、游戏中倾听的基本原则
八 、用游戏中倾听处理明显的紧张情绪
九 、游戏中倾听导致深藏情绪的宣泄
十 、合理的行为限制
十一 、挑战与回报
第3章 孩子哭泣的时候
一 、当孩子开始哭泣的时候
二 、哭泣是自然的康复过程
三 、小事情会引发大的情绪波动
四 、欢乐时刻常常会把以往积存的不快带出来
五 、倾听者须知
六 、倾听孩子对于父母不是件容易的事
第4章 孩子恐惧的时候
一 、孩子的恐惧感从何而来
二 、孩子如何摆脱恐惧
三 、孩子经常间接地表现自己的恐惧
四 、当孩子逃避令他们感到恐惧的事物时
五 、笑有助于孩子消除恐惧感
六 、害怕黑夜
七 、当恐惧导致攻击行为时
八 、倾听恐惧中的儿童犹如走钢丝
第5章 孩子发脾气的时候
一 、一些全新的假设
二 、沮丧会阻滞学习过程
三 、孩子怎样才能摆脱沮丧
四 、倾听孩子发脾气
五 、倾听会导致纵容孩子吗
第6章 孩子愤怒的时候
一 、挑战
二 、怒气掩盖着内心深处的伤痛
三 、孩子的怒气通常掩盖着某个可怕的经历
四 、孩子在愤怒中讲不出恐惧的真正缘由
五 、你可能成为孩子攻击的对象
六 、你的目标是穿越孩子的怒气
七 、你也需要帮助
八 、倾听愤怒的孩子的要领
九 、暴力问题
十 、孩子的愤怒可能是针对着不公正
十一 、允许你自己在学习中犯错误
第7章 对孩子说“不”
一 、儿童的健康成长需要保持与成人的感情纽带
二 、孩子很容易丧失对感情纽带的感知
三 、丧失对感情纽带的感知的孩子无法正常思考
四 、孩子受到情感伤害后会变得很脆弱
五 、孩子无法正常思维时会发出求助信号
六 、感到不安的孩子会试着治愈所受创伤
七 、孩子在康复过程中最需要的是关切的倾听者
八 、对倾听的丰厚回报
九 、当孩子举止失常时 ,需要有人对他说“不”
十 、说“不”的时候不要斥责 、打骂孩子
十一 、说“不”三部曲:倾听一说“不”一再倾听
十二 、倾听的效用
十三 、及时地对孩子说“不”
十四 、设定规矩
第8章 进入青春期的孩子
一 、令人惊叹的青少年
二 、做青少年的盟友
三 、青少年面对的挑战
四 、年轻人承受着压力
五 、成为青少年的盟友的起始步骤
下篇 听你听我
导言
倾听伙伴关系:一种特别的关系
第1章 建立倾听伙伴关系:倾听与诉说
一 、倾听对方
二 、保证有效倾听的四条重要原则
三 、尊重倾听伙伴 ,相信自己的注意力的效力
四 、倾听时 ,专注于对方的问题 ,不要因自己的问题而分心
五 、识别倾诉者所谈问题的症结所在
六 、协助倾听伙伴释放紧张情绪
七 、轮到你做诉说者的时候
八 、如何安排相互倾听
第2章 再谈有效倾听:有效倾听的第五个原则
以反其道而行之的办法清除与旧日创伤有关的行为和情绪
第3章 培养倾听伙伴关系
一 、可能出现在诉说者身上的问题
二 、如何培养倾听伙伴关系
三 、维护倾听伙伴关系的特性
第4章 如何有效地帮助父母们
一 、有助于完成父母职责的方法
二 、最后的话
附录 帕蒂的信箱
帮助太过争强好胜的孩子放松下来
如何不加责备和羞辱地干预孩子取笑他人的行为
“可以来个拥抱吗·”
谎言传递了什么真相
当事情不时
用倾听帮助孩子愈合擦伤 、割伤和其他小伤小痛
当孩子吼叫 “我讨厌你!”的时候
怎样阻止孩子的攻击行为
好孩子说“脏话”
育儿中的夫妻合作
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